Само  название этого дня привлекает учащихся, призывает к чему-то необычному, невиданному. После вкусного завтрака началась работа в творческих мастерских. Дети лепили, клеили, рисовали, собирали пазлы,  выполняли бисерное плетение. Результатом этих мастерских стали изделия, которые в повседневной жизни имеют переносное значение. Потом началась игра «Съедобное и  съедобное». Эту игру играли все: и старшие, и младшие. Каждый раз ведущий с помощью большого мяча называл слова, а дети  должны были правильно называть «Съедобное и  несъедобное».  День завершили старшие дети игрой бадминтон, а младшие играли «Посмотри и повтори».